Cambios en los exámenes Cambridge First Certificate

Cambios en los exámenes Cambridge First Certificate

La Universidad de Cambridge ya puesto en conocimiento de todos que, a partir del 2015, habrá algunos cambios en la estructura de los Exámenes Cambridge. Nosotros vamos a centrarnos en este artículo en los cambios en los exámenes Cambridge First Certificate.

A partir de Enero de 2015 el examen FCE sufre los siguientes cambios:

  • Pasa de tener 5 partes a 4 ya que las pruebas «Use of English» y «Reading» se combinan en una parte.
  • La duración del examen pasa de 3 horas y 59 minutos a una duración de 3 horas y 29 minutos.
  • El número de partes se mantiene en 17
  • El número de preguntas total se reduce de las 104 a las 84

De esta manera el examen Cambridge First Certificate quedaría con la siguiente estructura:

Reading and Use of English

Este parte del examen tiene una duración de 1 y 15 minutos, tiene 52 preguntas y se divide en otras siete partes

  • Multiple-choice cloze: esta parte se centra en el vocabulario. Se trata de una prueba de un texto con 8 espacios en blanco para cada uno de los cuales hay 4 opciones de respuesta.
  • Open cloze: se centra en la conciencia y el control de la gramática enfocada al vocabulario. Se trata de un texto con 8 espacios en blanco a rellenar.
  • Word formation: se centra también en el vocabulario, en particular, en el uso de la afijación, los cambios internos y composición a través de la formación de palabras. Se trata de un texto con espacios en blanco a rellenar con unas palabras dadas teniendo en cuenta su uso dentro del contexto.
  • Key word transformation: se centra en la gramática y el vocabulario. Se trata de completar una segunda frase con el mismo significado que la primera con una palabra dada.
  • Multiple choice: en esta prueba se valora la comprensión lectora. En esta prueba se propone un texto y el examinado debe responder a unas preguntas, eligiendo entre 4 opciones la respuesta correcta.
  • Gapped text: se valora la coherencia y la capacidad de entendimiento de la estructura del texto. Se trata de una prueba en la que se propone un text con frases que han sido sacadas del texto. El examinado debe colocar dichas frases dentro del texto de forma coherente.
  • Multiple matching: valora la comprensión y coherencia lectora. Se proponen varios textos de un texto general y el examinado debe escoger en cual de esos textos se respondería a cada una de las preguntas que se propone.

Writing

Esta prueba tiene una duración de 1 y 20 minutos y se divide en dos partes:

  • Prueba 1: el alumno debe escribir un ensayo de entre 140 y 190 palabras sobre un tema dado.
  • Prueba 2: el examinado debe dar respuesta a una de las 3 preguntas planteadas en una extensión entre 140 y 190 palabras en un estilo apropiado.

Listening

Esta prueba tiene una duración aproximada de 40 minutos, con un total de 40 preguntas y se divide en 4 partes:

  • Multiple choice: se centra en el género, la identificación de los sentimientos, la actitud, el tema, la opinión, el propósito,
    acuerdo entre los oradores, la esencia y el detalle. La prueba consiste en la proposición de una serie de extractos cortos no relacionados, de aproximadamente 30 segundos cada uno, que pueden ser monólogos o diálogos sobre los que los examinados deben responder a una pregunta sobre cada uno de ellos eligiendo una respuesta de 3 posibles.
  • Sentence completion: la atención se centra en los detalles, la identificación específica de la información y la opinión establecida. A través de un monólogo de unos 3 o 4 minutos el candidato debe completar las frases con la información que ha odio en la grabación.
  • Multiple matching: se trata de 5 monólogos cortos, de aproximadamente 30 segundos de duración. Hay 5 preguntas que requieren una respuesta correcta de una lista de 8 posibles respuestas.
  • Multiple choice: la atención se centra en la identificación de la opinión, la actitud,  el detalle, la esencia, la idea principal y la información específica. Se trata de un diálogo entre dos personas de unos 3 o 4 minutos. Hay 7 preguntas a las que responder eligiendo entre tres posibles respuestas.

 Speaking

Esta prueba tiene una duración de 14 minutos y consta de 4 partes:

  • Entrevista entre el interlocutor y el candidato.
  • Un turno largo para cada candidato en el que hacen una descripción y comparación de dos fotografías.
  • Conversación entre candidatos intercambiando ideas y opiniones sobre temas propuestos.
  • Discusión en un tema específico.

Si estás interesado en presentar al exámen FCE ponte en contacto con nosotros. Somos especialistas en la preparación de los exámenes Cambridge.

Muchas gracias a Nigel Cowley por sus indicaciones.

las profesiones en inglés

Las profesiones en inglés

Esta semana os vamos a hablar de las profesiones en inglés. Muchas veces necesitamos referirnos a un profesional y nos encontramos con que no recordamos bien como se dicen. Pues bien, aquí os dejamos una serie de profesiones y sus correspondientes traducciones al español.

  • Actor / Actress: Actor / Actriz
  • Architect: Arquitecto
  • Baker: Panadero
  • Bricklayer: Albañil
  • Bus driver: Conductor/a de autobús
  • Businessman: Empresario, hombre de negocios
  • Businesswoman: Empresaria, mujer de negocios
  • Butcher: Carnicero/a
  • Carpenter: Carpintero/a
  • Cashier: Cajero/a
  • Cleaner: Limpiador, mujer de la limpieza
  • Cobbler: Zapatero
  • Cook: Cocinero
  • Chef: Cocinero (profesional)
  • Dancer: Bailarín
  • Dentist: Dentista
  • Designer: Diseñador
  • Doctor: Médico/a
  • Electrician: Electricista
  • Fireman: Bombero
  • Fisherman: Pescador
  • Fruiterer: Frutero
  • Gardener: Jardinero/a
  • Hairdresser: Peluquero/a
  • Housewife: Ama de casa
  • Jeweller: Joyero/a
  • Journalist: Periodista
  • Judge: Juez
  • Lawyer: Abogado/a
  • Mechanic: Mecánico/a
  • Nanny: Niñera
  • Nurse: Enfermero/a
  • Office worker: Oficinista
  • Painter: Pintor
  • Photographer: Fotógrafo
  • Plumber: Fontanero
  • Policeman / Policewoman: Policía
  • Professor: Profesor/a (Universidad)
  • Psychiatrist: Psiquiatra
  • Psychologist: Psicólogo/a
  • Receptionist: Recepcionista
  • Researcher: Investigador
  • Sailor: Marinero/a
  • Scientist: Científico
  • Secretary: Secretario/a
  • Shop assistant: Dependiente/a de una tienda
  • Singer: Cantante
  • Taxi driver: Taxista
  • Teacher: Profesor/a (Primaria y Secundaria)
  • Waiter: Camarero/a (bar)
  • Waitress: Camarera, mesera.
  • Writer: Escritor
Frases en inglés para viajar

Frases en inglés para viajar

Llegan las vacaciones y muchos de vosotros optáis por salir del país y viajar a otros cuya lengua no es la vuestra. El inglés, como idioma universal, os ayudará a comunicaros con las personas pero es necesario saber cuales son las frases en inglés para viajar.

Os dejamos unas cuantas para que las aprendáis, os serán muy útiles:

Could you speak slower? – ¿Podría hablar más despacio?
Could you please repeat that? – Repita por favor
Thank you very much – Muchas gracias
Can you help me? – ¿Puede ayudarme?
I’m lost – Estoy perdido
I need a doctor – Necesito un doctor
I’d like one round-trip ticket to London – Quisiera un billete de ida y vuelta a Londres
Do you have any rooms available? – ¿Tiene habitaciones disponibles?
Could you tell me the way to the railway station, please?  – ¿Podría decirme cómo llegar a la estación de tren?
May I have a glass of water? – ¿Me da un vaso de agua?
How much is that?/How much is it? – ¿Cuanto vale? o ¿Cuanto es?
Can I try it on please? – Me lo puedo probar por favor?
Have you got this in a different size? – Tienes esto en otra talla?
Where is the closest bank? – ¿Dónde está el banco más cercano?
What time does it begin? – ¿A que hora empieza?

Preguntas en Inglés II (open questions)

Preguntas abiertas (open questions)

Otra forma de hacer preguntas en inglés son las preguntas abiertas son aquellas cuya respuesta requieren más allá de un simple si o no, sino que precisan de una información más amplia tal y como sería una descripción o una explicación. Para construirlas se utilizan lo que en inglés se llama «question words» o pronombres de interrogación.

Los pronombres de interrogación son los siguientes:

What? > ¿qué?
Where? > ¿dónde?
When? > ¿cuándo?
Who? > ¿Quién?
Whose? > ¿De quíen?
Why? > ¿Por qué?
Which? > ¿Cuál?
How? > ¿Cómo?


Construcción con los verbos «to be» y «have got»:

Pronombre de interrogación + verbo + sujeto + sustantivo, adjetivo?

Ejemplos:

– What are you doing? > ¿Qué estás haciendo?
– What have you got in your pocket? > ¿Que tienes en tu bolsillo?


Construcción con los demás verbos

Pronombre de interrogación + «to do» + sujeto + verbo principal + sustantivo-adjetivo?

Ejemplos:

Where does she live? > ¿Dónde vive?
who is your best friend? > ¿Quién es tu mejor amigo?


Dentro de las preguntas abiertas encontramos dos tipos: Preguntas del Objeto (Object questions) y Preguntas del sujeto (subject questions).

Preguntas del objeto (Object questions)
Son aquellas que realizan la solicitud del sujeto a través del uso del verbo «do». Se construyen de la siguiente forma:

Pronombre interrogativo + verbo auxiliar + sujeto + verbo (infinitivo)?

Ejemplo:
What did you do last summer? > ¿Que hiciste el último verano?

Preguntas del sujeto (Subject questions)
Son aquellas en las que la question word participa como sujeto de la frase. . Se construyen de la siguiente forma:

Pronombre interrogativo + verbo + objeto?

What happened to your dog? > ¿Qué le pasó a tu perro?

 

preguntas en inglés

Preguntas en Inglés (Closed Questions)

Preguntas en Inglés (Closed Questions)

En inglés podemos hacer varios tipos de preguntas. Uno de ellos es la closed question o pregunta cerrada. Este tipo de preguntas básicamente son aquellas que se pueden responder con un si o un no o, en su defecto, con correcto o incorrecto.

Para la construcción de estas preguntas utilizaremos los verbos auxiliares «do», «be» y «have got»


La estructura de la pregunta con «to be» y «have got» será la siguiente:

verbo + sujeto + sustantivo, adjetivo, etc…?

Por ejemplo:
Are you pretty? > ¿Eres guapa?
Have you got a car? > ¿Tienes un coche?


La estructura de la pregunta con «to do» será la siguiente:

verbo «to do» + sujeto + verbo principal + sustantivo, adjetivo, etc…?

Por ejemplo:
Do you think of me? > ¿Piensas en mi?


Si tienes cualquier pregunta sobre este tema no dudes en acercarte a nuestra academia de inglés en madrid – The English Exam Centre.

Pronombres personales en inglés

Pronombres personales en inglés

Los pronombres personales son palabras que sirven para referirse a las personas u objetos cuya función es la de sustituir al sustantivo cuando este ha sido omitido.

En español, los pronombres personales desde el punto de vista nominativo son: Yo, tú, él, nosotros, vosotros, ellos.

Estos son los pronombres personales en inglés:

I (ái) – yo
you (iú) – tú / usted
he (jí) – él
she (shí) – ella
it (it) – él /ello / ella (objeto)
we (uí) – nosotros / nosotras
you (iú) – ustedes / vosotros
they (déi) – ellos / ellas

Os dejamos algunos ejemplos de cómo se utilizan:


I (yo)> I am a doctor > (yo) soy un médico.


YOU (tú / usted )> You are so beautiful > (tu) eres tan hermosa


HE (él) > He is a good man > (él) es un buen hombre


SHE (ella) > She is from Australia > (ella) es de Australia


IT (él /ello / ella (objeto) > It was a very good year > Fue un muy buen año


WE (nosotros/nosotras) > We are family > (Nosotros) somos familia


YOU (ustedes / vosotros) > You will be here for a week > (Vosotros) estaréis aquí durante una semana


THEY (ellos / ellas) > They don’t speak english > (Ellos) no hablan inglés


Pronombres personales en inglés

Exámenes de Cambridge: el FIRST

Exámenes de Cambridge: el FIRST

El comúnmente conocido como First y más en concreto First Certificate in English (FCE) es uno de los exámenes ESOL que ofrece la Universidad de Cambridge que evalúa un determinado nivel eficiente a la hora de expresarse en inglés socialmente. Respecto del Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas equivale al nivel B2.

El exámen First en cuestión tiene un carácter vitalicio, no caduca, y las notas que se obtienen son A,B y C cuando se aprueba y D, E cuando se suspende. El exámen consta de 5 partes :

READING. Tiene una duración de 60 minutos y evalúa la comprensión lectora del examinado. Se divide en tres partes:

  1. Multiple Choice: se propone un texto sobre el que hay que responder a 4 de las diferentes preguntas que se proponen.
  2. Gapped Text: prueba que consiste rellenar los huecos dentro de las frases con coherencia.
  3. Multiple Matching: consiste en relacionar las cuestiones dadas con los textos en los cuales las ideas están presentes.

WRITING. Dura 80 minutos. Consta de dos partes, una redacción de una sola opción obligatoria (carta formal o informal) y otra a escoger entre cuatro tareas obligatorias (de carácter variado como artículos, reportes, cartas, solicitudes, historias, ensayos y reseñas(reviews)).

USE OF ENGLISH. Tiene una duración de 45 minutos y evalúa el uso de la gramática y vocabulario en inglés. Consta de 4 partes:

  1. Multiple choice: es un texto con huecos en que hay que seleccionar una de las respuestas de la A a la D.
  2. Open close: es un texto con huecos también pero el examinado tiene que rellenar.
  3. Word formation: consiste en usar un palabra con la misma raíz que la dada para completar los huecos del texto.
  4. Rephrasing: consiste en crear una frase a partir de otra dada con una palabra obligatoria y con el mismo significado.

LISTENING. Tiene una duración aproximada de 40 minutos y evalúa la capacidad de comprensión auditiva. Consta de cuatro partes:

  1. Multiple choice: se escuchan 8 audios en inglés y hay que reponder a una de las tres opciones de las preguntas que se hacen por cada uno de ellos.
  2. Sentence completion: se reproduce un audio sobre una entrevista o conversación y se debe completar los huecos de un texto con las palabras exactas o no de lo escuchado.
  3. Multiple matching: se escuchan 5 monólogos cortos y hay que unir cada uno de ellos con una de las 6 frases del ejercicio, sobrando una.
  4. Multiple choice: se escucha una entrevista de aproximadamente 3 minutos y hay que responder preguntas, con 3 opciones cada una.

SPEAKING. Tiene una duración aproximada de 40 minutos y evalúa la expresión oral. Consta de cuatro partes:

  1. Entrevista sobre preguntas personales
  2. Descripción, comparación y contraste de dos fotografías.
  3. Discusión con un compañero sobre dos preguntas acerca de ocho imágenes
  4. Discusión en un tema específico.
8 razones para aprender inglés

8 razones para aprender inglés

Existen muchas razones, cada cual tendrá la suya, para aprender inglés. Nosotros te proponemos nuestras 8 razones para aprender inglés.

  1. El inglés es el tercer idioma más utilizado en el mundo. Es utilizado como primera y segunda lengua por 508 millones de hablantes y se calcula que lo hablan en el mundo más de 1,000 millones de personas.
  2. El inglés se ha convertido, desde hace mucho tiempo, en una de la herramientas fundamentales en cualquier entorno laboral, por eso dominarlo nos abre muchas puertas para acceder a trabajos y proyectos cada vez más especializados.
  3. En este mundo cada vez más globalizado existe muchísima información que está en inglés. Por eso podemos decir que para entender el mundo que nos rodea necesitamos conocer el idioma en el que mayoritariamente se expresa.
  4. Moverse por el planeta es, cada vez, más accesible. Cada vez existe mayor posibilidad de viajar, con lo que aumentan nuestras posibilidades de interactuar con otras personas en inglés.
  5. También nos ayuda a conocer y comprender otras culturas.
  6. En internet hay muchísima información sobre cualquier aspecto. Mucha de esta información está en inglés y conocer el idioma puede hacer que nuestras búsquedas en internet sean más rapidas y concisas.
  7. Conocer en profundidad, al igual que otras lenguas, mejora nuestras habilidades y motiva nuestra creatividad. Aprender inglés nos da la oportunidad de desarrollarnos.
  8. Poder comunicarte con otras personas en otro idioma que no es el nuestro con fluided y precisión nos aporta un alto grado de satisfacción y plenitud.

Estas son las 8 razones para aprender inglés que nosotros hemos destacado, seguro que tu tienes tus propias razones. No dudes en contárnoslas.

 

aprender inglés

¿Por qué es tan importante saber inglés?

¿Que por qué es tan importante saber inglés?. A lo largo de nuestra vida nos enfrentamos sin planearlo a situaciones que ponen a prueba nuestro nivel de conocimientos del inglés. Muchos hemos estudiado desde pequeñitos, con más o menos éxito, el idioma más utilizado en el mundo, el inglés. Es en estos momentos en los que un mundo globalizado nos conecta a todos estrechamente cuando más necesitamos afianzar nuestros conocimientos del idioma para poder comunicarnos con otras personas, para poder entender mejor otras culturas, para poder optar a determinados puestos de trabajo, etc.

Muchos no aprovecharon sus estudios primarios para acceder al inglés, pero eso no es un problema, hoy en día existen infinidad de métodos para poder aprender y afianzar el idioma. Uno de ellos, muy efectivo es la academia de inglés, donde puedes recibir un aprendizaje personalizado y adaptado a tu ritmo.

En la Academia de inglés English Exam Center podemos ayudarte en tus propósitos, déjanos orientarte en la consecución de tu objetivo de aprender inglés.